28 октября – 25 декабря
онлайн-курс повышения квалификации
Привычка быть (не)удобным:
границы сложного клиента
«Удобный» клиент тоже может быть сложным. Научитесь видеть нарушенные границы за разными клиентскими запросами и уверенно работать со сложными случаями — без спасательства и выгорания
Клинический психолог, аддиктолог с опытом 20+ лет, Экзистенциально-аналитический психотерапевт
(GLE-International)
Клинический психолог, аддиктолог с опытом 20+ лет, Экзистенциально-аналитический психотерапевт (GLE-International)
Двойная польза: для себя и для практики
Курс построен по принципу зеркальности. Каждая тема рассматривается сразу с двух сторон: как помочь клиенту и как терапевту увидеть в некоторых запросах самого себя
Понимание первопричины большинства клиентских запросов
Диагностика процессов, которые лежат в основе нестабильной самооценки, созависимости, хронического стыда, потери себя, деструктивных отношений, психосоматики
Готовая система работы со сложными клиентами
Разборы реальных кейсов, демосессии, работа в тройках и пошаговые алгоритмы помогут уверенно работать даже там, где раньше терапия не развивалась
Нарушенные границы прячутся за спасательством, чувством вины, хронической усталостью и невозможностью жить свою жизнь
Клиентов со слабыми границами можно узнать по маскам, которые они носят ежедневно:
Стыд
Вина
Диссоциация
Созависимость
Непройденная сепарация
Психосоматика
Невозможность сказать «нет»
Потеря телесной чувствительности
Границы — фундамент огромного количества запросов
Часто клиенты приходят в терапию с нестабильной самооценкой, приступами тревоги или повторяющимися сценариями в отношениях, а корень проблемы на самом деле кроется в нарушенных границах
Клиенты не приходят в терапию с запросом
«у меня нарушены границы»
Их боль обычно звучит так:
Можно месяцами работать с симптомом, не затрагивая причину повторяющихся паттернов. Но пока внимание сосредоточено только на симптомах, первопричина проблемы продолжает воспроизводить один и тот же сценарий
Нарушенные границы — это не отдельный запрос. Это фундамент, на котором строится множество жизненных проблем клиента
Клиенты не приходят в терапию с запросом
«у меня нарушены границы»
Их боль обычно звучит так:
Можно месяцами работать с симптомом, не затрагивая причину повторяющихся паттернов. Но пока внимание сосредоточено только на симптомах, первопричина проблемы продолжает воспроизводить один и тот же сценарий
Нарушенные границы — это не отдельный запрос. Это фундамент, на котором строится множество жизненных проблем клиента
Клиент с проблемными границами — не всегда конфликтный
Один может защищать свои границы там, где в этом нет необходимости.
Другой — почти не чувствовать их и легко отказываться от своих истинных желаний
Оба могут быть сложными в работе
«Неудобный» клиент
Спорит, сопротивляется, нарушает договорённости, может обесценивать работу терапевта или проявлять агрессию
Его границы настолько жёсткие, что защита включается даже там, где нет угрозы
«Удобный» клиент
Внимательно слушает, со всем соглашается, благодарит после каждой встречи, говорит, что терапия ему очень помогает
За этой «удобностью» может скрываться неспособность замечать свои границы и отстаивать их
Такие клиенты часто создают иллюзию успешной терапии. Внешне контакт между терапевтом и клиентом сохраняется, но терапия при этом не развивается
На курсе вы научитесь отличать настоящий альянс от скрытого сопротивления, замечать признаки «застрявшей» терапии и понимать, когда отсутствие конфронтации становится препятствием для изменений
Психолог тоже становится частью этой динамики
Когда терапевту сложно говорить «нет», выдерживать агрессию и обесценивание клиента, завершать сессию вовремя или не надевать костюм «спасателя» — нарушение границ начинает происходить уже внутри терапевтических отношений
Это может проявляться так:
«Боюсь, что клиенту что-то
не понравится, поэтому избегаю его фрустрировать»
«Время сессии истекло, но поработаю с ним еще пять минут вместо своего перерыва»
«Хочу спать, но отвечу, иначе он обидится»
Работа с границами всегда затрагивает и клиента, и терапевта
Курс построен по принципу зеркальности
Каждая тема рассматривается сразу с двух сторон:
как помочь клиенту и как самому не попасть в тот же сценарий
Каждая тема рассматривается сразу с двух сторон: как помочь клиенту и как самому не попасть в тот же сценарий
Клиент
- Не может сказать «нет»
- Чувствует стыд и вину за отказ
- Живет в слиянии с другими
- Терпит деструктивные отношения
- Манипулирует, чтобы выжить
Терапевт
- Боится фрустрировать клиента
- Чувствует стыд и вину за жесткость
- Сливается с клиентом
- Впадает в спасательство
- Попадает в контрперенос
Пока вы учитесь помогать клиенту выстраивать здоровые границы, вы постепенно укрепляете и собственную профессиональную позицию
Этот курс для вас, если
- К вам приходят клиенты, у которых есть проблемы с границами
- У вас у самих проблемы с границами
- Вы чувствуете, что не знаете, как выстраивать границы с вашими клиентами
Вы научитесь помогать клиентам, которые
Застревают в терапии
Клиент соглашается на всё, но ничего не меняет. Терапия превращается в беседу о жизни без динамики и результата
Теряют себя в отношениях
Не может сказать «нет», чувствует вину и стыд, когда пытается отстоять свои границы. Не знает, чего хочет на самом деле
Не чувствуюет своего тела
Отрезан от телесных сигналов. Не понимает, когда ему больно, дискомфортно или страшно.
Тело говорит через симптомы,
но клиент их не слышит
Находятся в деструктивных сценариях
Партнерские, рабочие, дружеские отношения, которые невозможно разорвать. Циклы насилия: идеализация → обесценивание → возврат
Используют манипуляции как защиту
Обесценивает, нападает, нарушает границы в терапии. Не потому что «плохой», а потому что это единственный способ выживания, который он знает
На курсе вы научитесь
Диагностике
Стратегиям и интервенциям
Выстраиванию профессиональных границ и устойчивости
Автор курса
Ирина Андреева-Чадаева
- Клинический психолог
- Аддиктолог с опытом 20+ лет
- Экзистенциально-аналитический психотерапевт (GLE-International)
- Преподаватель психологии, автор образовательных и тренинговых программ
- Автор специализации по работе с аддикциями (Московская психологическая лаборатория 12)
- Ко-тренер образовательной программы GLE-International
- Супервизор в мультимодальном подходе
Куратор курса
Софья Королёва
- Клинический психолог, когнитивно-поведенческое направление терапии
- Телесно-ориентированный травма-терапевт
- Дополнительные специализации в области зависимого и созависимого поведения, онкопсихологии, ПТСР
- Действующий член Ассоциации когнитивно-поведенческой терапии
Будет полезно, чтобы
01
Получить больше уверенности в работе со сложными клиентами
02
Освоить четкие алгоритмы и не «гадать» на сессиях, что происходит с клиентом и почему он «прячется в домике»
03
Оставаться спокойным и устойчивым, когда клиент проживает эмоциональные качели
04
Опираться на себя и свои профессиональные границы, меньше выгорать и получать больше удовлетворения от работы
Расскажем о курсе подробнее и ответим на ваши вопросы
перейдите по кнопке, чтобы получить консультацию с менеджером курса
Какие документы вы получите
Все ученики получают сертификат участника
от Life Practic с указанием часов и подписью автора
При выборе тарифа с удостоверением, вы дополнительно получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Подробнее:
Для получения удостоверения необходимо пройти итоговую аттестацию и предоставить диплом о высшем или среднем профессиональном образовании или справки с места учебы, подтверждающее прохождение обучения. Подать документы возможно до 8 ноября включительно.
Возможен набор на дополнительный поток обучения, подробности уточняйте у вашего менеджера.
*Информация, изложенная в образце удостоверения, является
ориентировочной и может отличаться от содержания выданного
удостоверения о повышении квалификации
Какие документы вы получите
Все ученики получают сертификат участника от Life Practic с указанием часов и подписью автора
При выборе тарифа с удостоверением, вы дополнительно получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Подробнее:
Для получения удостоверения необходимо пройти итоговую аттестацию и предоставить диплом о высшем или среднем профессиональном образовании или справки с места учебы, подтверждающее прохождение обучения. Подать документы возможно до 8 ноября включительно.
Возможен набор на дополнительный поток обучения, подробности уточняйте у вашего менеджера.
*Информация, изложенная в образце удостоверения, является ориентировочной и может отличаться от содержания выданного
удостоверения о повышении квалификации
Как устроено обучение: форматы занятий
Лекция + практика
Освоите теорию по работе с нарушенными границами и сразу закрепите ее на упражнениях и клинических примерах
Демосессия и супервизия
Увидите работу опытного терапевта в формате демосессии и супервизии разберете сложные случаи вместе с автором курса
Обратная связь от куратора и поддержка во время обучения
Получите ответы на вопросы, помощь в освоении материала и сопровождение на протяжении всего курса
Практика в малых группах и разбор кейсов
Отработаете навыки на кейсах участников и получите профессиональную обратную связь
от И. Андреевой-Чадаевой
Работа в тройках
Попробуете себя в роли терапевта, клиента и наблюдателя, чтобы лучше понять динамику терапевтического контакта и собственные профессиональные реакции
Программа и расписание курса
Открытые эфиры
Лекция27 августа, 18:00—20:00 МСКУдобные и сложные клиенты с нарушенными границами в терапии
Ирина Андреева-Чадаева
- Почему «удобные» клиенты — одни из самых сложных в терапии и как с ними работать
- Как внешнее согласие превращается в скрытое сопротивление
- Как распознавать маркеры «застрявшей» терапии
- Как фрустрация становится инструментом изменений, а не ошибкой терапевта
- Как работать и с такими клиентами, оставаясь устойчивым
Лекция28 сентября, 18:00—20:00 МСКПривычка быть удобным: как разрешить себе жить свою жизнь
Ирина Андреева-Чадаева
На этой встрече вы сможете:
- Увидеть «разные лица удобства» на примерах знакомых фильмов
- Распознать собственные паттерны «удобного» поведения (даже те, которые маскируются под успешность)
- Понять, как «удобство» проявляется в терапии (у клиента и у терапевта)
- Осознать, какие последствия несет стратегия быть удобным для других
- Узнать, как выглядит первый шаг от «быть удобным» к «быть собой»
Лекция14 октября, 18:00—20:00 МСККак не стать идеальным родителем для клиента?
Ирина Андреева-Чадаева
- Почему «любить» клиента — не значит становиться его родителем
- В чем разница между эмпатией и гиперопекой в терапии
- Как выдерживать агрессию, разочарование и недовольство клиента
- Где проходит граница между поддержкой и спасательством
- Как собственные «слепые зоны» (желание быть удобным, боязнь конфликта) влияют на терапию
Закрытая программа
Формирование границ
Модуль 128 октября, 18:00—20:30 МСКПочему нам так трудно сказать «нет»: детство, сепарация и семейные сценарии
Лекция + практика
- Детство, сепарация и формирование границ: почему у одних они есть, а у других — нет
- Маркеры дисфункциональной семейной системы: как распознать, что отношения «ребенок – взрослый» нарушены
- Что происходит, когда ребенок вынужден стать «удобным» ради выживания в системе
- Как потребность быть «хорошим» и «удобным» закрепляется в сценарии и превращается в способ существования
- Инструменты диагностики дисфункций: на что обращать внимание в работе с клиентом
- Алгоритм работы с последствиями дисфункционального воспитания
Упражнение «Мои тайные контракты»
Работа с собственными паттернами «удобного ребенка» — найти, увидеть, трансформировать.
Терапия: как работать с нарушенными границами
Модуль 211 ноября, 18:00—20:30 МСКСтыд как граница: как клиент запрещает себе хотеть и отказывать.
Работа терапевта
Работа терапевта
Лекция + практика
- Стыд и вина как запрет на «хотеть» и «отказывать»
- Как стыд блокирует способность говорить «нет»
- Стыд как блокатор права на собственные желания
- Здоровый и патологический стыд: как отличить и как с каждым работать
- Как здоровая агрессия становится опорой для границ
- Легализация здоровой агрессии: что это и как помочь клиенту
- Как заявлять о своих потребностях без стыда и вины
- Работа со стыдом: основные стратегии терапевта
Разбор кейса клиента в большой группе
Анализ видео/текстового кейса (малые группы, общее обсуждение)
Работа с тем, как мы можем помочь клиенту трансформировать блокирующий стыд в живые переживания — ищем хорошие фразы терапевта, чтоб сдвинуть клиента с мертвой точки
Только для тарифа «Профессиональный»16 ноября, 18:00—20:30 МСКДемосессия
Работа с «удобным» участником группы.
Разбор, ответы на вопросы. Работа с клиентом с нарциссической динамикой
Модуль 318 ноября, 18:00—20:30 МСКСлияние и созависимость: где заканчивается «Я» и начинается «Другой»
Лекция
- Слияние и созависимость: где заканчивается Я и начинается Другой
- Почему слияние создает иллюзию безопасности, а не настоящую близость
- Здоровая дистанция в отношениях: как она выглядит и что дает
- Механизмы проекций в паре: как мы приписываем другому свои ожидания
- Как оставаться в отношениях и при этом не терять себя
- Сепарация: почему это не жесткий разрыв, а процесс взросления
- Как замечать нарушение собственных границ и вовремя реагировать
- Как работать с клиентом, помогая ему выстраивать здоровую дистанцию без травматических разрывов
- Как не спровоцировать новую травму, выводя клиента из слияния
Работа в тройках «Мое, Твое, Наше»
Навыки выхода клиента из слияния со своим окружением через возврат ответственности — разложить ситуацию в эмоциональной интерпретации клиента по кучкам, что к чему относится: провести границу мое/не мое)
Модуль 425 ноября, 18:00—20:30 МСКПотерянный контакт с телом: границы, травма и возвращение чувствительности
Лекция
- Клиент не понимает, когда ему дискомфортно и больно: потеря сигналов тела
- Израненное тело: когда отвергающая или контролирующая любовь значимого взрослого лишает способности защищаться
- Тело, которое привыкло спасать: как страх прячется внутри и становится телесным симптомом
- Телесный аспект травмы: диссоциация, психосоматика, потеря контакта с собой
- Тело говорит с помощью симптомов, а человек не может их услышать
- Тело, которое молчит, тело, которое болит, тело, которое живет: три состояния и что за ними стоит
- Стратегии работы: как возвращать клиенту телесную чувствительность
- Как психологические границы отражаются на физическом уровне
- Техника «Диалог с симптомом»: как услышать тело через его проявления
- Навык слышать тело на ежедневной основе: инструменты для терапевта и клиента
- Можно ли изменить поведение тела, если человек реагирует одинаково в течение всей жизни
Техника «Диалог с симптомом». Навык слышать тело на ежедневной основе
Работа в тройках-четверках: клиент/терапевт/симптом/наблюдатель)
Перевод соматизации клиента в осознанную/проявленную потребность)
Модуль 52 декабря, 18:00—20:30 МСКТерапия клиента в деструктивных отношениях
Лекция
- Как в отношениях закрепляются деструктивные паттерны
- «Я боюсь его, но не могу без него»: маркеры деструктивных отношений
- «Он меня бьет — значит любит»: травматическая привязанность и ее механизмы
- Связь, которая проживается как та, которую невозможно оборвать
- Стокгольмский синдром в отношениях: как жертва спасает своего абьюзера
- Разрушительные сценарии: почему клиент возвращается к тому, от чего страдает
- Психология жертвы насилия: дисфункциональные отношения и нарушенные границы с обеих сторон
- Как работать с триадой: стыд — вина — страх
- Адреналиновая зависимость: как цикл идеализации и обесценивания становится наркотиком
- Когда терапевт должен сказать «уходи» и стоит ли это делать
- Бессилие терапевта: как работать с «возвратами к бывшему»
- Как разорвать цикл насилия: стратегии работы с клиентом
Практика «Как не «убить» клиента?»
Контейнирование бессилия терапевта в ситуации возвращения клиента к «прежнему» поведению
Границы в терапии: устойчивость и профилактика выгорания
Модуль 69 декабря, 18:00—20:30 МСКСложный клиент: манипуляции, обесценивание, нападки и границы терапевта
Лекция + практика
- Как понять, что вас используют: маркеры манипуляций в терапевтических отношениях
- Как клиент «раскачивает» терапевтический альянс: цели и способы манипуляций
- Расщепление психики сложного клиента: манипуляции как способ защиты своих границ
- Манипуляции как попытка создать «удобного» партнера — и почему терапевт не должен им становиться
- Сложный клиент для терапевта: что делать, когда в работе с ним поднимается аффект
- Как выстраивать альянс с учетом особенностей пограничной и нарциссической динамики
- Отслеживание контрпереноса: как не путать свои чувства с реальностью клиента
- Удержание профессиональной позиции в работе с эмоциональными качелями клиента
- Как исследовать собственные границы терапевта: диагностика до и во время работы
- Анкета со случаями участников: сбор материала для практического разбора
Практика «Анатомия манипуляции»
Совместный разбор коротких ситуаций из практики на лекции.
Работа с самодистанцированием и устойчивостью терапевта — навыки осознания и отстранения от аффекта + адекватное реагирование в ситуации.
Только для тарифа «Профессиональный»14 декабря, 18:00—20:30 МСКПрактическая встреча, работа в малых группах
Практическая встреча
- Практика по работе со сложными клиентами
- Кейсы для отработки в тройках вредные советы
- Сыграть нарушающего границы клиента/нарушающего границы терапевта
- Интервизия с кейсом участника
Модуль 716 декабря, 18:00—20:30 МСКПрофессиональные границы. Выгорание как невозможность сказать миру «нет»
Лекция
- Выгорание не от количества часов, а от количества невысказанных «нет»
- Синдром спасателя: как желание помочь становится ловушкой
- «Плывущая» профессиональная идентичность — путь к истощению
- Как не «тащить» клиентов и не превращать терапию в спасение
- Как отслеживать сигналы собственного истощения до того, как наступит кризис
- Как вести практику долго и устойчиво: профессиональная гигиена и самоподдержка
- Как выходить из роли психолога во внерабочее время: разделение себя и профессии
- Возвращение себе права быть «неудобным» в своей профессии
Только для тарифа «Профессиональный»21 декабря, 18:00—20:00 МСКПрактическая встреча «Супервизия и разбор случаев»
Супервизия
- Супервизия «Аквариум» с супервизантом с курса.(исследование терапевтического бессилия)
- Разбор сложных случаев (кейсы от участников и от ведущего)
Итоговая аттестация
27 декабря
Тарифы
Цена повысится через…
33 ак.часа
Базовый
Лекции, практика,отработки в тройках
25 900 ₽
При полной оплате
В рассрочку на 6 месяцев
*количество мест ограничено, цена может повыситься в любой момент
-
3 открытых вебинара
с И. Андреевой-Чадаевой в записи - 7 лекций с практическими упражнениями
- Отработка материала в тройках
- Возможность докупить удостоверение за 8 000 ₽
- Рабочая тетрадь с кейсами для работы в тройках и индивидуальными упражнениями
-
Доступ к материалам — 6 месяцев
(с удостоверением — 9 месяцев)
- Демосессия с И. Андреевой-Чадаевой
- Супервизия с И. Андреевой-Чадаевой
- Практика в малых группах и разбор кейсов
43 ак.часа
Профессиональный
Всё + супервизия, демосессия, практики в малых группах. разбор кейсов
29 900 ₽
При полной оплате
В рассрочку на 6 месяцев
*количество мест ограничено, цена может повыситься в любой момент
-
3 открытых вебинара
с И. Андреевой-Чадаевой в записи - 7 лекций с практическими упражнениями
- Отработка материала в тройках
- Демосессия с И. Андреевой-Чадаевой
- Рабочая тетрадь с кейсами для работы в тройках и индивидуальными упражнениями
- Супервизия с И. Андреевой-Чадаевой
- Практика в малых группах и разбор кейсов
- Возможность докупить удостоверение за 8 000 ₽
-
Доступ к материалам — 9 месяцев
(с удостоверением — 12 месяцев)
На любом тарифе можно дополнительно оформить удостоверение о повышении квалификации за 8 000 ₽
Ваши вопросы
Какие документы нужны для тарифа с удостоверением?
Для зачисления на курс Вам понадобится
- cкан/фото документа о среднем профессиональном или высшем образовании (если вы только получаете образование в настоящий момент, понадобится справка об обучении с печатью образовательной организации)*
- заявление на зачисление (доступно к заполнению сразу после покупки, легко и быстро в электронном формате)
В заявлении понадобится заполнить следующие данные:
ФИО, паспортные данные, номер СНИЛС (или указать гражданство, если не РФ), номер телефона, e-mail
Если ФИО в дипломе отличается от текущих, необходимо будет также приложить скан/фото документа о смене ФИО
- копия нотариального перевода на русский язык, если документы на иностранном языке;
*если у Вас иностранный диплом, может понадобиться свидетельство о признании иностранного образования и (или) квалификации, в случае если иностранное образование и (или) иностранная квалификация не признаются в Российской Федерации в соответствии с международными договорами РФ с другими странами
В течение какого времени мне ждать удостоверение?
Я живу не в РФ, как я получу удостоверение?
В чем разница документа гос. образца и установленного образца?
Документы гос. образца имеют единый внешний вид и Гербовую печать, документы установленного образца оформляются на усмотрение образовательной организации
Диплом государственного образца подтверждает уровень вашего образования (бакалавриат, магистратура), диплом установленного образца подтверждает профессиональную квалификацию и позволяет работать по этой квалификации.
Если я только получаю образование (среднее
специальное или высшее) я смогу получить
удостоверение/диплом?
специальное или высшее) я смогу получить
удостоверение/диплом?
Да, необходимо будет предоставить справку с печатью обучающей организации об обучении на текущий момент. Выдача самого удостоверения/диплома состоится после окончания вами обучения, указанного в справке, после предоставления скан/фото диплома о полученном образовании.
Не нашли ответ?
Познакомимся поближе
Life Practic — международный образовательный проект для психологов
Наша цель — сделать психологию доступной и понятной для каждого, развивать профессиональное сообщество и внедрять лучшие международные практики в работу специалистов по всему миру
с 2017 года
мы создаём доступные онлайн-курсы и организовываем масштабные конференции для специалистов любого уровня подготовки
> 64000
студентов из разных стран участвовало в наших обучающих программах со спикерами международного уровня
4,9 балла
средняя оценка уроков от наших студентов