14 апреля – 27 июля 2026
онлайн-курс повышения квалификации
От знаний к уверенной практике
Как справиться с основными страхами психолога и выстроить системную долгосрочную работу с клиентами
клинический психолог, гештальт-терапевт
клинический психолог, гештальт-терапевт
Разбор сложных случаев
Практика на каждом занятии
Для психологов всех
модальностей
Как психологу начать практику или расширить ее?
В начале практики специалист сталкивается с десятками вопросов. А еще со страхами и синдромом самозванца
Как провести первую сессию, чтобы клиент пришел на вторую?
Как обсудить с клиентом плату за консультацию?
Что делать, если у клиента такая же проблема, как у меня?
Как выстроить сеттинг, если я работаю онлайн?
Что делать, если клиент не может сформулировать запрос?
А если клиент на меня начнет кричать и я расплачусь?
Как понять, с чем работать и куда вести клиента?
Что делать, если клиенты бросают терапию или перестают отвечать?
Что делать, если во время сессии у меня случился ступор и я понятия не имею, о чем спрашивать дальше?
Что нужно для устойчивой практики начинающему психологу?
Бережная поддержка
на каждом шаге
Практика с коллегами для отработки навыков
Рекомендации и обратная связь от опытного специалиста
Понятные алгоритмы и шаблоны
Насмотренность
Все это ждет вас на курсе
Вы узнаете
Если вы еще не работаете
с клиентами
- Как провести первую сессию и о чем не забыть спросить
- Как подготовиться к работе с трудным клиентом
- Как правильно выбрать супервизора
- Как вести сессию в онлайн-формате
- Что делать, если клиент приносит жалобы вместо запроса
- Как оставаться устойчивым, если сессия идет не так, как вы планировали
Если вы в начале практики и хотите, чтобы клиентов стало больше
- Как работать с созависимыми клиентами и оставаться устойчивым
- Какие собственные ограничения мешают вам выстраивать практику
- Как конфронтировать, чтобы не потерять доверие клиента
- Как использовать свои контрпереносные чувства и телесные реакции в работе с клиентом
- Как формировать терапевтический альянс с разными типами клиентов
- Как работать с эротическим и другим переносом
Курс закрывает основные вопросы на старте практики
Контракт
Конфиденциальность
Завершение терапии
Самораскрытие терапевта
Супервизия
Сеттинг
Альянс
Перенос и контрперенос
Телесные аспекты
Созависимые отношения с клиентом
Конфронтация
Работа онлайн
Вопрос оплаты
Этические дилеммы
Страх начать практику
Что вы получите еще
Шаблон контракта / информированного согласия
Шаблон для ведения
записей о клиенте
Список вопросов для самосупервизии
Чек-лист для первой сессии с разными типами клиентов
Список вопросов для подготовки
к супервизии случая
Список вопросов на выявление созависимости в клиент-терапевтических отношениях
Автор курса
Елена Тяпченко
- Клинический психолог
- Гештальт-терапевт (сертифицирована по стандартам EAGT, аккредитована в ОППГП)
- Ведущая терапевтических и супервизорских групп
Будет полезно, чтобы
- Получить все необходимое для старта практики психолога
- Узнать, как работать, чтобы клиенты оставались с вами надолго
- Закрыть все сложные вопросы, связанные с началом работы психологом
- Понять, как поддерживать себя в начале практики
Будет полезно, чтобы
- Получить все необходимое для старта практики психолога
- Узнать, как работать, чтобы клиенты оставались с вами надолго
- Закрыть все сложные вопросы, связанные с началом работы психологом
- Понять, как поддерживать себя в начале практики
Расскажем о курсе подробнее и ответим на ваши вопросы
Какие документы вы получите
Все ученики получают сертификат участника
от Life Practic с указанием часов и подписью автора, а также сертификат от Института психодрамы, коучинга и ролевого тренинга с указанием часов лекционных, супервизионных и терапевтических встреч
При выборе тарифа с удостоверением, вы дополнительно получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Подробнее:
Для получения удостоверения необходимо пройти промежуточную и итоговую аттестацию и предоставить диплом о высшем или среднем профессиональном образовании или справки с места учебы, подтверждающее прохождение обучения. Подать документы возможно до 12 июня 2026 года включительно
*Информация, изложенная в образце удостоверения, является
ориентировочной и может отличаться от содержания выданного
удостоверения о повышении квалификации
Какие документы вы получите
Все ученики получают сертификат участника от Life Practic с указанием часов и подписью автора, а также сертификат от Института психодрамы, коучинга и ролевого тренинга с указанием часов лекционных, супервизионных и терапевтических встреч
При выборе тарифа с удостоверением, вы дополнительно получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Подробнее:
Для получения удостоверения необходимо пройти промежуточную и итоговую аттестацию и предоставить диплом о высшем или среднем профессиональном образовании или справки с места учебы, подтверждающее прохождение обучения. Подать документы возможно
до 12 июня 2026 года включительно
*Информация, изложенная в образце удостоверения, является ориентировочной и может отличаться от содержания выданного
удостоверения о повышении квалификации
Программа и расписание курса
Открытые вебинары
Модуль 112 марта, 18:00—20:00 МСКОткрытая супервизия «Страх начала практики»
Елена Тяпченко
Формат
Это открытая учебная супервизия, где начинающий психолог (супервизант) разберет с экспертом-супервизором свой случай, связанный со страхами начала практики. Формат включает разбор кейса и групповое обсуждение. В конце встречи будет возможность задать вопросы спикеру
Ключевые темы
- Сложности с ориентировкой в новой профессии: стандарты, границы, договоренности, сообщество
- Страх ошибки в самой практике : «боюсь не помочь/навредить клиенту», «боюсь обесценивания» и в целом «боюсь не справиться»
- Страх ошибиться с выбором профессии: «а вдруг не понравится/будет слишком сложно?»
- Прокрастинация и самосаботаж : «был и у коуча, и у маркетолога. Понимаю, что нужно делать, но не делаю»
- Сложности в становлении новой идентичности
Результаты для участников
- Ясность: станут более очевидными механизмы собственных затруднений с началом практики
- Поддержка супервизора: ваши переживания — не аномалия или дефект, а часть профессионального пути терапевта
- Отклики коллег, испытывающих похожие затруднения — снижение тревоги и стыда в кругу своих
Участники получат инструменты для работы со своей профессиональной тревогой, четкие идеи для действий и поддержку сообщества
Важно! На супервизии эксперт будет работать с тем, что принесет супервизант. Но все вышесказанные темы будут обсуждаться после, если они не будут затронуты в ходе супервизии
Модуль 27 апреля, 18:00—20:00 МСКЛекция + открытая супервизия «Реальный самозванец или синдром»
Елена Тяпченко
Формат
Короткая лекция + открытая супервизия. Мы разберем феномен синдрома самозванца у психологов, а затем на живом кейсе с супервизантом исследуем грань между профессиональной некомпетентностью и субъективным переживанием «я — самозванец»
Как синдром влияет на терапевтическую практику? Как различить реальность и самообман? Личностные особенности терапевта, наиболее подверженного синдрому
Что будет на открытой супервизии
- Разбор кейса: супервизант представит случай, где ключевой запрос — сомнение в своей профессиональной состоятельности, которое влияет на существующую терапевтическую практику либо страх ее начать
Эксперт и группа помогут исследовать что в данном случае — объективный дефицит навыков (и каких именно), а что — субъективное искажение восприятия
Результаты для участников
- Ясность: станут более очевидными механизмы собственных затруднений с началом практики или сложностей в практике существующей
- Поддержка супервизора: ваши переживания — не аномалия или дефект, а часть профессионального пути терапевта
- Отклики коллег, испытывающих похожие затруднения — снижение тревоги и стыда в кругу своих
- Примеры других неочевидных источников тревоги, подпитывающих вроде бы знакомый синдром
Закрытая программа
Модуль 114 апреля, 17:00—19:00 МСКНачало терапии: сеттинг, контракт
Елена Тяпченко
Лекция
- Определение сеттинга как физического и психологического пространство для терапии, «за» и «против» разных форматов работы (арендуемый кабинет, домашний кабинет, возможные исключения). Переход из офлайна в онлайн и наоборот
- Важность контракта как соглашения между терапевтом и клиентом о целях, методах и условиях работы. Контракт как опора для терапевта
- Обсуждение финансовых аспектов: прозрачность в оплате, условия отмены
- Запрос как важная часть контракта. Критерии «рабочего» запроса. Перевод жалобы в запрос. Работа без запроса — свобода или попустительство?
- Диагностический и терапевтический потенциал сеттинга
- Сеттинг как основа для творчества — возможность изменять правила, когда они не эффективны
- Хранение данных клиента: удобство, системность, конфиденциальность. «За» и «против» различных форматов
Практика: Демонстрационная сессия
Дополнительные материалы: шаблон для ведения записей. Шаблон контракта
По результатам урока участники не только обретут устойчивость в теме контрактирования с клиентом, но и получат практические рекомендации по трансформации жалобы в запрос, вариантам конфронтирования попыток снизить цену или изменить график, а также смогут составить свой контракт на работу с клиентом, опираясь на полученную информацию и примеры
Модуль 221 апреля, 17:00—19:00 МСККлиент-терапевтические отношения и альянс
Елена Тяпченко
Лекция
- Значение терапевтического альянса для терапии. Формирование доверия, сотрудничества и взаимопонимания в терапевтическом процессе с разными типами клиентов
- Влияние альянса на эффективность терапии и результаты
- Когда альянс — ненастоящий. Как распознать имитацию сотрудничества?
- Компоненты успешных отношений: ясность контракта и границ, эмпатия и нереактивность терапевта
- Особенности характерологии и жизненных обстоятельств терапевта, которые будут мешать установлению альянса
- Разрушение альянса во время терапии в результате отыгрывание клиента. Ошибки терапевта
Практика: Супервизия случая
По результатам уроĸа участниĸи смогут оценить наличие альянса в своей терапии с ĸлиентами, а таĸже определить фаĸторы, ĸоторые на это влияют
Модуль 328 апреля, 17:00—19:00 МСКЗавершение терапии
Елена Тяпченко
Лекция
- Важность процесса завершения для терапии
-
Виды завершений:
1) обоюдно планируемое
2) одностороннее преждевременное завершение терапии клиентом с проведением завершающей встречи
3) обрыв терапии со стороны клиента — как терапевту пережить и как действовать
4) одностороннее завершение терапии терапевтом — когда и в каких случаях не только можно, но и нужно завершить терапию, право на завершение, мифы и реалии терапевтической работы
5) обрыв терапии со стороны терапевта — возможные ситуации и рекомендации - Что пугает терапевта в завершении терапии? Исследование личного материала для повышения устойчивости в этой теме
На лекции будут рассмотрены несколько вариантов завершений с практическими рекомендациями терапевтам по каждому из них
Практика в тройках: Практикуемся корректно завершать терапию
По результатам урока участники получат более четкое понимание, как обойтись с тем или иным видом завершения, повысят уровень ясности и свободы в части завершения терапевтических отношений
Модуль 429 апреля, 18:00—19:00 МСКВопросы и ответы
Елена Тяпченко
Встреча в формате «вопрос-ответ»*
*Только для тарифа «Углубленный»
Модуль 55 мая, 17:00—19:00 МСККонтрперенос как диагностический и терапевтический инструмент
Елена Тяпченко
Лекция
- Определение переноса и контрпереноса, понятие и использование контрпепреноса в разных методах психотерапии
- Что делать терапевту, если его личный опыт резонирует с опытом клиента — прямо на сессии в терапии в принципе, рассмотрение примеров и практические рекомендации по преодолению слияния
- Использование контрпереноса для диагностики и понимания клиента
- Интервенции из переноса — терапия или отыгрывание терапевта? Когда уместно, а когда может навредить терапии
- Работа с эротическим переносом
Практика в в малых группах: Какого клиента я избегаю?
По результатам урока участники увидят, что контрперенос имеет большой потенциал для работы. А также увидят причины, по каким они могут избегать работу с тем или иным типом клиентов
Модуль 613 мая, 17:00—19:00 МСКСамораскрытие психолога
Елена Тяпченко
Лекция
- Форма присутствия терапевта в разных методах психотерапии
- Самораскрытие как интервенция: когда это уместно и как влияет на терапию
- Селективное самораскрытие: выбор информации, которая может быть полезна клиенту
- Риски и преимущества самораскрытия в контексте терапевтических отношений
- Когда сообщение о положительном опыте терапевта в схожей ситуации может помочь, а когда — помешать терапевтическом процессу
- Границы терапевта: на какие вопросы готов отвечать, а на какие — нет. Зависит ли это от клиента или темы
Практика: Разбор кейсов
Модуль 719 мая, 17:00—19:00 МСКТелесные аспекты в работе терапевта
Елена Тяпченко
Лекция
- Влияние телесной осознанности на терапию: работа с телесными ощущениями клиента (в том числе в онлайне)
- Использование телесных методов в терапии клиентов с запросами, на первый взгляд, не связанными с телесностью
- Важность отслеживания телесных реакций для терапевта
- «Техника безопасности» терапевта в работе с телесным резонансом
Практика: Демонстрационная сессия
По результатам урока участники смогут оценить, насколько они используют этот инструмент в работе и ввести этот фокус в практику как ценный диагностический и терапевтический инструмент
Модуль 820 мая, 18:00—19:00 МСКВопросы и ответы
Елена Тяпченко
Встреча в формате «вопрос-ответ»*
*Только для тарифа «Углубленный»
Модуль 926 мая, 18:00—19:00 МСКАрхитектура терапии
Елена Тяпченко
Лекция
- Гипотеза: определение, ее важность в терапии, где гипотеза будет помогать, а где — мешать терапевтическому процессу
- Методы сбора информации в терапии: активное слушание, наблюдение, телесный резонанс, эксперимент
- Интервенции: виды интервенций, включая невербальные, выбор интервенции в каждый момент сессии
- Интуиция в терапии — что это значит и можно ли работать «интуитивно»
Практика: Демонстрационная сессия с разбором
По результатам урока участники будут лучше понимать свои возможности и ограничения, сформируют фокус на том, что именно я делаю, когда что-то делаю в сессии
Модуль 102 июня, 17:00—19:00 МСКСупервизия: что, как и с кем. Как использовать супервизию максимально эффективно
Елена Тяпченко
Лекция
- Определение супервизии, важность супервизии в начала практики, заблуждения и мифы
- Виды супервизии: очная и заочная, инд и групповая, дидактическая, методологическая, обучающая, терапевтическая, супервизия практики
- Как выбрать супервизора
- Диалог с внутренними фигурами как форма самосупервизии терапевта
- Умение брать супервизию как отдельный навык терапевта, что будет мешать и наоборот — способствовать развитию
Практика: Заочная супервизия случая
По результатам урока участники определят свою актуальную потребность в супервизии — в какой супервизии нуждаются, как организуют
Модуль 119 июня, 17:00—19:00 МСКПрофилактика выгорания и работа с синдромом самозванца
Елена Тяпченко
Лекция
- Цели супервизии практики: повышение качества работы терапевта, профилактика выгорания
- Влияние супервизии практики на профессиональное развитие и личностный рост
- Вопросы для самосупервизии практики: формат и график работы, темы, типы клиентов и пр.
- Супервизия практики как «таблетка» от синдрома самозванца
Практика: Практика в малых группах
По результатам урока участники получат более полное понимание себя как терапевта, обретут большую ясность в своих сильных и слабых сторонах, векторах дальнейшего развития
Модуль 1210 июня, 18:00—19:00 МСКВопросы и ответы
Елена Тяпченко
Встреча в формате «вопрос-ответ»*
*Только для тарифа «Углубленный»
Модуль 1316 июня, 17:00—19:00 МСКЛовушки созависимости в работе терапевта
Елена Тяпченко
Лекция
- Определение созависимости в ĸонтеĸсте терапии: рисĸи для ĸлиента и терапевта
- «Ловушĸи» для терапевта в работе с созависимыми ĸлиентами: ĸаĸ оставаться устойчивым
- Конфронтация ĸаĸ важная интервенция в терапии созависимости: вербальные и невербальные методы, вĸлючая молчание
Практика: Практика в большой группе «Мой триггер»
По результатам уроĸа участниĸи обретут лучшее понимание своих уязвимостей в работе с созависимыми ĸлиентами и через это понимание станут устойчивее
Модуль 1423 июня, 17:00—19:00 МСКОсобенности онлайн-работы
Елена Тяпченко
Лекция
- Преимущества и недостатĸи онлайн-терапии
- Наиболее популярные заблуждения онлайн-консультирования
- Техничесĸие аспеĸты: выбор платформы, обеспечение ĸонфиденциальности и пр.
- Создание безопасного пространства для ĸлиента в онлайн-формате
- Особенности сеттинга в онлайн-терапии
- Как внешние и внутренние ограничения могут влиять на выбор формата проведения терапии
По результатам уроĸа участниĸи получат более полное представление о возможностях и ограничениях онлайн-терапии
Модуль 1530 июня, 17:00—19:00 МСКДеньги в терапии
Елена Тяпченко
Лекция
- Эмоциональная «нагрузĸа» денег: эмоции и предубеждения, связанные с деньгами
- Символизм денег в терапии: за что ĸлиент платит, а терапевт — берет деньги
- Цена работы ĸаĸ часть терапевтичесĸой идентичности, влияние личных финансовых паттернов на праĸтиĸу терапевта
- Манипуляции и подмены: деньги ĸаĸ символ власти и ĸонтроля в терапии, что еще могут заменять деньги в терапевтичесĸом процессе
- Терапевтичесĸие и этичесĸие дилеммы специалиста, связанные с финансами
Практика: Упражнение «За что я беру деньги». Работа в тройках
По результатам уроĸа участниĸи смогут расширить понимание влияния денег на терапевтичесĸий процесс, а таĸже уĸрепить свою позицию в обсуждении финансовых вопросов с ĸлиентами
Модуль 167 июля, 17:00—19:00 МСКЭтические принципы работы и продвижения
Елена Тяпченко
Лекция
- Основные этичесĸие принципы в психотерапии
- Роль этиĸи в формировании доверия между терапевтом и ĸлиентом
- Подарĸи в терапии — нарушение границ или «просто банан»?
- Этичесĸая ĸомиссия: ĸарающая длань или поддержĸа для терапевта?
- Этичесĸие нормы продвижения услуг: честная реĸлама, прозрачность информации
- Отзывы ĸлиентов ĸаĸ отдельная «статья» споров — ĸаĸово влияние отзыва от ĸлиенту на его терапевтичесĸий процесс?
Практика: Демонстрационные кейсы
Модуль 179 июля, 17:00—19:00 МСКВопросы и ответы
Елена Тяпченко
Встреча в формате «вопрос-ответ»*
*Только для тарифа «Углубленный»
Итоговая аттестация
13 июля
Супервизии*
4 дополнительных занятия с Еленой Тяпченко, где она покажет, как проходит групповая и очная супервизия, а участники смогут получить обратную связь на свою работу или поучаствовать в обсуждении кейсов коллег
Групповая супервизия
7 сентября
14 сентября
21 сентября
28 сентября
5 октября
12 октября
19 октября
26 октября
Разбор 2 кейсов участников: 30-40 минут — презентация кейса и ответы на вопросы,
20-30 минут — разбор
Групповая супервизия
7 сентября
14 сентября
21 сентября
28 сентября
5 октября
12 октября
19 октября
26 октября
Разбор 2 кейсов участников: 30-40 минут — презентация кейса и ответы на вопросы,
20-30 минут — разбор
Супервизия в формате «Аквариум»
7 сентября
14 сентября
21 сентября
28 сентября
5 октября
12 октября
19 октября
26 октября
Один студент выступает в качестве психолога, другой — в качестве клиента. Остальная группа смотрит за их работой, а потом обсуждает под кураторством эксперта. Сессия не более 30-40 минут. На встрече разберем 2 мини-сессии участников
Супервизия в формате «Аквариум»
7 сентября
14 сентября
21 сентября
28 сентября
5 октября
12 октября
19 октября
26 октября
Один студент выступает в качестве психолога, другой — в качестве клиента. Остальная группа смотрит за их работой, а потом обсуждает под кураторством эксперта. Сессия не более 30-40 минут. На встрече разберем 2 мини-сессии участников
Тарифы
Цена повысится через…
Практический
47 ак. часов
-
14 модулей основной программы
+ 2 открытых эфира - Дополнительные материалы: шаблоны, рабочие тетради, алгоритмы
- Доступ в тг-канал с поддержкой куратора
- Конспекты лекций и презентации
- Доступ к материалам 6 месяцев
*при полной оплате
без рассрочек и кредитов
Углубленный
65 ак. часов
- Всё, что входит в тариф Практический
- 4 дополнительные встречи с Еленой Тяпченко в формате «вопрос-ответ»
- 2 групповые и 2 очные супервизии с Еленой Тяпченко
- Доступ к материалам 9 месяцев
- Возможность докупить УДО (доплата 8000 руб.)
*при полной оплате
без рассрочек и кредитов
Если вам нужны альтернативные способы оплаты, обратитесь к менеджеру
Как устроено обучение
Теория и практика
Лекции, демосессии и супервизии, практические задания для самостоятельной работы и в группах, разбор кейсов и ответы на вопросы
Документ о прохождении обучения
Электронный именной сертификат или удостоверение о повышении квалификации (за доплату)
Телеграм-канал
Чат с одногруппниками и поддержкой куратора
Личный кабинет
Записи вебинаров и дополнительные материалы
Доступ к материалам
От 6 до 12 месяцев в зависимости от тарифа
Ваши вопросы
Какие документы нужны для тарифа с удостоверением?
Для зачисления на курс Вам понадобится
- cкан/фото документа о среднем профессиональном или высшем образовании (если вы только получаете образование в настоящий момент, понадобится справка об обучении с печатью образовательной организации)*
- заявление на зачисление (доступно к заполнению сразу после покупки, легко и быстро в электронном формате)
В заявлении понадобится заполнить следующие данные:
ФИО, паспортные данные, номер СНИЛС (или указать гражданство, если не РФ), номер телефона, e-mail
Если ФИО в дипломе отличается от текущих, необходимо будет также приложить скан/фото документа о смене ФИО
- копия нотариального перевода на русский язык, если документы на иностранном языке;
*если у Вас иностранный диплом, может понадобиться свидетельство о признании иностранного образования и (или) квалификации, в случае если иностранное образование и (или) иностранная квалификация не признаются в Российской Федерации в соответствии с международными договорами РФ с другими странами
В течение какого времени мне ждать удостоверение?
Я живу не в РФ, как я получу удостоверение?
В чем разница документа гос. образца и установленного образца?
Документы гос. образца имеют единый внешний вид и Гербовую печать, документы установленного образца оформляются на усмотрение образовательной организации
Диплом государственного образца подтверждает уровень вашего образования (бакалавриат, магистратура), диплом установленного образца подтверждает профессиональную квалификацию и позволяет работать по этой квалификации.
Если я только получаю образование (среднее
специальное или высшее) я смогу получить
удостоверение/диплом?
специальное или высшее) я смогу получить
удостоверение/диплом?
Да, необходимо будет предоставить справку с печатью обучающей организации об обучении на текущий момент. Выдача самого удостоверения/диплома состоится после окончания вами обучения, указанного в справке, после предоставления скан/фото диплома о полученном образовании.
Не нашли ответ?
Познакомимся поближе
Life Practic — международный образовательный проект для психологов
Наша цель — сделать психологию доступной и понятной для каждого, развивать профессиональное сообщество и внедрять лучшие международные практики в работу специалистов по всему миру.
с 2017
мы создаём доступные онлайн-курсы и организовываем масштабные конференции для специалистов любого уровня подготовки
4,9 баллов
средняя оценка уроков от наших студентов
> 64000
студентов из разных стран участвовало в наших обучающих программах со спикерами международного уровня