Программа для тарифа «Практический»
18+
Курс предназначен для профессиональной аудитории: психологов, врачей, психотерапевтов, специалистов помогающих профессий, а также студентов профильных направлений
Подробнее
1. Психологи с профильным образованием
Курс доступен для специалистов, имеющих высшее или профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области психологии
2. Врачи и медицинские специалисты психиатрического/психотерапевтического профиля
3. Специалисты кризисных и помогающих служб
К участию могут быть допущены специалисты, которые работают в организациях, оказывающих помощь людям в кризисных состояниях, при условии наличия профильной подготовки или копии трудовой книжки/справки с места работы
К специалистам кризисных и помогающих служб относятся:
- специалист кризисного центра
- специалист телефона доверия
- специалист службы экстренной психологической помощи
- специалист центра помощи жертвам насилия
- специалист центра помощи семье и детям
- специалист социальной службы, работающий с кризисными случаями
- специалист НКО, работающей с темами насилия, утраты, зависимости, самоповреждения, суицидального риска
- специалист реабилитационного центра
- сотрудник мультидисциплинарной команды в психиатрической, наркологической или кризисной помощи
4. Педагоги-психологи
5. Студенты профильных направлений
Допустимые категории:
- студенты старших курсов (4-5 курс) специалитета/бакалавриата по психологии
- студенты магистратуры по психологии
- студенты (4-5 курс) направления «Клиническая психология»
- студенты медицинских вузов (4-5 курс), планирующие специализацию в психиатрии, психотерапии, наркологии
- ординаторы по психиатрии, психотерапии, психиатрии-наркологии
- слушатели программ профессиональной переподготовки по психологии, клинической психологии или психологическому консультированию
Если у специалиста нет базового психологического, медицинского или смежного профессионального образования, а также доказательства о работе с кризисными состояниями, его участие рассматривается индивидуально
Открытые эфиры
25 августа, 18:00—20:00 МСККогда психолог может навредить: ошибки в работе с суицидальным риском
25 августа, 18:00—20:00 МСК
Когда психолог может навредить: ошибки в работе с суицидальным риском После вебинара вы:
- Узнаете, когда можно продолжать терапию самостоятельно, а где требуется помощь психиатра
- Разберетесь, какие убеждения о суицидальности и самоповреждении — это мифы и стереотипы, которые снижают качество терапии и мешают терапевтическому альянсу
- Поймете границы помощи психолога и перестанете брать на себя чужую ответственность
- Получите опорный список фраз для кризисной беседы
- Сможете увереннее чувствовать себя при работе с клиентами с суицидальным риском
16 сентября, 18:00—21:00 МСКОт самоповреждения к суицидальному риску: как распознать опасную динамику
16 сентября, 18:00—21:00 МСК
От самоповреждения к суицидальному риску: как распознать опасную динамику После вебинара вы:
- Поймете, что считать суицидальным поведением, а что — несуицидальным самоповреждением: ключевые отличия, терминология и типичные зоны путаницы
- Узнаете, как распознавать клинические проявления суицидального состояния: пассивные и активные мысли, руминации, когнитивные искажения, эмоциональные и телесные признаки, феномен внезапного облегчения
- Поймете, как развивается суицидальный процесс: что происходит на этапе пресуицида, как могут проявляться суицидальные действия и на что обращать внимание в постсуицидальном периоде
- Разберете факторы риска: отношения, социально-бытовые обстоятельства, психические расстройства, физическое здоровье, утрата смысла, мировоззренческий кризис
- Узнаете, почему человек может прибегать к самоповреждению? Функции, механизмы, виды и тяжесть самоповреждения, различия проявлений у мужчин и женщин
20 октября, 18:00—21:00 МСКСуицидальный кризис изнутри: что важно исследовать в терапии
20 октября, 18:00—21:00 МСК
Суицидальный кризис изнутри: что важно исследовать в терапии После вебинара вы:
- Узнаете, почему клиент с суицидальными мыслями может выглядеть «не самым острым», но риск всё равно растёт? Какие переживания особенно важны для оценки
- Узнаете, как понять, где клиент находится сейчас: в мыслях, намерении или уже ближе к действию? Что помогает различать этапы суицидального процесса
- Поймете, что такое «суицидальный режим»: какие предрасполагающие факторы делают человека уязвимее и какие события или состояния могут запускать эту динамику
- Узнаете, как избегание боли, стыда, вины или отчаяния может усиливать напряжение и сужать доступные способы справляться
- Разберете теоретические модели как рабочую карту для психолога: чтобы точнее формулировать случай, задавать нужные вопросы и видеть, какие звенья риска стоит исследовать в терапии
Закрытая программа
Модуль 1Доказательные протоколы психотерапии суицидального поведения
Модуль 1
Доказательные протоколы психотерапии суицидального поведения
3 ноября, 18:00—21:00 МСКСовременные протоколы психотерапии суицидального поведения
3 ноября, 18:00—21:00 МСК
Современные протоколы психотерапии суицидального поведения Никита Чернов
Вы узнаете:
- Как выбрать подход, когда клиент самоповреждается или говорит о суициде
- Что делать в терапии сначала, а что может подождать? Иерархия терапевтических мишеней: когда в фокусе безопасность и поведение, а когда уже можно работать с убеждениями, отношениями и травматичным опытом
- Когда «просто поддерживать» недостаточно: как устроены доказательные протоколы — этапы работы, кризисное планирование, навыки регуляции, профилактика повторных попыток
- Как меняется работа, если перед психологом подросток? Обсудим, когда важно подключать семью, как учитывать межличностный контекст
Модуль 2Диагностика суицидального риска, клиническая оценка и организация помощи
Модуль 2
Диагностика суицидального риска, клиническая оценка и организация помощи
10 ноября, 18:00—21:00 МСКДиагностика суицидального состояния, оценка риска и организация помощи
10 ноября, 18:00—21:00 МСК
Диагностика суицидального состояния, оценка риска и организация помощи Никита Чернов
Вы узнаете:
- Как говорить о суицидальных мыслях, намерениях, плане, доступе к средствам и прошлых попытках
- Что если клиент говорит «нет»? Обсудим, как работать с отрицанием, стыдом, скрытностью и противоречивыми ответами и на какие признаки опираться помимо слов клиента
- Как понять, риск сейчас низкий, умеренный или высокий?
- Какие шкалы действительно могут помочь? C-SSRS, шкалы Бека, SBQ-R, RFL, PHQ-9 и русскоязычные методики
- Что делать после оценки риска: госпитализация, маршрут помощи, близкие, документация, безопасность среды
17 ноября, 18:00—21:00 МСКПротокол совместной оценки и ведения суицидального риска (CAMS)
17 ноября, 18:00—21:00 МСК
Протокол совместной оценки и ведения суицидального риска (CAMS) Никита Чернов
Вы узнаете:
- Как говорить с клиентом о суициде? CAMS помогает выстроить разговор так, чтобы клиент не чувствовал себя объектом контроля, а специалист получал важные данные для оценки риска
- Что именно поддерживает суицидальность у этого конкретного клиента? Как через форму SSF выявлять не абстрактные «факторы риска», а личные драйверы состояния: боль, стыд, одиночество, безнадёжность, чувство ловушки
- Что делать уже на первой встрече, если риск есть. Обсудим структуру первой сессии в CAMS: совместная оценка, план стабилизации, первые терапевтические мишени и договорённости по безопасности
- Как отслеживать риск от встречи к встрече: что проверять, как видеть изменения и как связывать динамику риска с тем, что происходит в жизни клиента
- Как составлять план стабилизации, связанный с предупреждающими признаками, триггерами и действиями клиента в момент усиления риска
Отдельно разберем психологическую устойчивость специалиста при работе с суицидальным состоянием
- Какие страхи и тревоги специалистов при работе с суицидальными пациентами специалиста являются мифами, а какие отражают реальность
- Как распознать выгорание и вторичную травматизацию при работе с суицидальным состоянием
- Как подготовить себя к возможной потере пациента и разграничить ответственность за качество помощи и исход терапии
- Как позаботиться о себе через супервизии, интервизии, личную психотерапию и практические стратегии до, во время и после трудных сессий
Модуль 3Кризисная помощь при остром суицидальном состоянии: стабилизация, работа с мышлением и профилактика повторного кризиса
Модуль 3
Кризисная помощь при остром суицидальном состоянии: стабилизация, работа с мышлением и профилактика повторного кризиса
24 ноября, 18:00—21:00 МСКРабота с острым суицидальным кризисом: первые действия и стабилизация
24 ноября, 18:00—21:00 МСК
Работа с острым суицидальным кризисом: первые действия и стабилизация Никита Чернов
Вы узнаете:
- Порядок действий при остром суицидальном состоянии: что делать, какие решения нельзя откладывать, кого подключать и как обеспечить безопасность
- Как отличить реальное снижение риска от внешнего успокоения клиента? На какие признаки опираться при оценке остроты состояния и выборе дальнейших шагов
- Тактика при умеренном риске: когда госпитализация не очевидна, но отпускать клиента «до следующей встречи» небезопасно: контакт между сессиями, план ближайших действий, участие близких, ограничение доступа к средствам
- Разговор с клиентом, который молчит, отрицает суицидальные мысли или отвечает формально. Как сохранять контакт, не усиливать сопротивление и при этом фокусироваться на безопасности клиента
- Валидация, психообразование, расширение взгляда на ситуацию — базовые приемы, которые помогают удержать клиента в контакте с жизнью в момент острого кризиса
1 декабря, 18:00—21:00 МСКРабота с острым суицидальным кризисом: работа с мышлением
1 декабря, 18:00—21:00 МСК
Работа с острым суицидальным кризисом: работа с мышлением Никита Чернов
Вы узнаете:
- Как работать с убеждениями вроде «выхода нет» так, чтобы не спорить с клиентом, но постепенно возвращать ему доступ к другим вариантам
- Как обсуждать «причины умереть», не пугаясь и не уходя в преждевременное убеждение жить? Приём «Причины жить и причины умереть» помогает аккуратно выйти на внутренний конфликт клиента и увидеть, за что ещё можно опереться в кризисе
- Как проверять суицидальные убеждения, искать главное убеждение, находить альтернативные объяснения и расширять картину ситуации
- Демосессия и работа в тройках: как задавать вопросы о суицидальных убеждениях, не усиливая риск; как выдерживать тяжёлые ответы; как мягко возвращать клиента из туннельного мышления к более широкой картине
8 декабря, 18:00—21:00 МСКРабота с острым суицидальным кризисом: опора на ценности, безопасность и предупреждение повторного кризиса
8 декабря, 18:00—21:00 МСК
Работа с острым суицидальным кризисом: опора на ценности, безопасность и предупреждение повторного кризиса Никита Чернов
Вы узнаете:
- Как разбирать пережитый кризис так, чтобы клиент лучше понимал свои предупреждающие признаки, уязвимые места и знал первые шаги самопомощи
- Как говорить о ценностях, если клиент сейчас не видит будущего и не верит в «смыслы»
- Как составлять план безопасности так, чтобы клиент мог опереться на него в реальном кризисе
- Близкие могут стать ресурсом, а могут усилить стыд, давление и изоляцию. Как подготовить клиента к разговору с близкими, что им стоит объяснить и каких реакций лучше избегать
- Завершение терапии после суицидального кризиса: по каким признакам можно говорить об устойчивом улучшении, какие навыки самопомощи должны быть сформированы и как снижать риск повторного кризиса после окончания работы
Модуль 4Интерперсональные, семейные и подростковые протоколы работы с суицидальным и самоповреждающим поведением
Модуль 4
Интерперсональные, семейные и подростковые протоколы работы с суицидальным и самоповреждающим поведением
11 декабря, 18:00—21:00 МСКИнтерперсональная психотерапия (ИПТ) суицидального поведения и протокол для подростков (ИПТ-П)
11 декабря, 18:00—21:00 МСК
Интерперсональная психотерапия (ИПТ) суицидального поведения и протокол для подростков (ИПТ-П) Никита Чернов
Вы узнаете:
- Почему работа только с внутренним состоянием клиента иногда не снижает суицидальный риск?
- Как увидеть, что боль поддерживается не только мыслями и симптомами, а нарушенными связями: утратой, конфликтом, изоляцией или ролью, с которой человек не справляется
- Как ИПТ помогает понять, где именно разрушился обмен с близкими: человек перестал просить, перестал получать, перестал верить, что его можно выдержать
- Какие клинические ориентиры помогают понять, на что опираться в работе: утрату, конфликт, смену роли или межличностный дефицит
- Почему с подростками особенно легко потерять баланс: работать только с ним — недостаточно, подключить семью неосторожно — рискованно
- Как в ИПТ-П учитывать зависимость подростка от семьи, смену ролей и коммуникацию с близкими, не разрушая доверие в терапии
15 декабря, 18:00—21:00 МСКТерапия, основанная на привязанности, при суицидальном и самоповреждающем поведении у подростков (АБСТ)
15 декабря, 18:00—21:00 МСК
Терапия, основанная на привязанности, при суицидальном и самоповреждающем поведении у подростков (АБСТ) Никита Чернов
Вы узнаете:
- Чем подросток отличается от взрослого клиента и как это меняет фокус терапии
- Как не застрять в работе только с симптомом — порезами, угрозами, суицидальными мыслями? В АБСТ запрос переформулируется от «убрать поведение» к пониманию того, что происходит в отношениях подростка и семьи
- Как в терапии, основанной на привязанности, выстраивается работа отдельно с подростком, отдельно с родителями и затем с их общим разговором
- Пять задач АБСТ как понятная структура для специалиста: укрепить контакт с подростком, подготовить родителей, провести разговор о привязанности и закрепить новые способы общения в семье
- Когда АБСТ подходит, а когда её возможностей недостаточно? Обсудим показания, ограничения подхода и роль семьи в восстановлении подростка после суицидального или самоповреждающего поведения
Модуль 5Психотерапия самоповреждающего поведения: ДПТ и другие доказательные протоколы
Модуль 5
Психотерапия самоповреждающего поведения: ДПТ и другие доказательные протоколы
22 декабря, 18:00—21:00 МСКПодходы и методы при самоповреждающем поведении: диалектико-поведенческая терапия (ДПТ)
22 декабря, 18:00—21:00 МСК
Подходы и методы при самоповреждающем поведении: диалектико-поведенческая терапия (ДПТ) Никита Чернов
Вы узнаете:
- Почему самоповреждение возвращается? Разберём, как в ДПТ искать не общую причину, а конкретную цепочку событий, которая приводит к нему.
- Как понять, где именно можно было вмешаться до эпизода самоповреждения? Цепной анализ помогает увидеть уязвимость, триггеры, мысли, эмоции, телесные реакции и те моменты, где именно вмешиваться до повреждения
- Как через анализ решений подбирать реальные альтернативы самоповреждению, а не ограничиваться поддержкой и уговорами
- Что предлагать клиенту вместо самоповреждения, если в кризисе он не может просто «успокоиться»? Обсудим навыки переносимости стресса, регуляции эмоций, осознанности и общения, а также особенности ДПТ-А и включения семьи в работе с подростками
29 декабря, 18:00—21:00 МСКПодходы и методы при самоповреждающем поведении: другие доказательные протоколы
29 декабря, 18:00—21:00 МСК
Подходы и методы при самоповреждающем поведении: другие доказательные протоколы Никита Чернов
Вы узнаете:
- Как не просто «убрать самоповреждение», а понять, какую работу оно выполняет для клиента. ERGT и ERITA помогают найти более безопасную замену
- Почему краткосрочные КПТ-протоколы важны там, где нужна четкая и ограниченная по времени работа
- Как помогать подростку распознавать эмоции и заменять самоповреждение более безопасными способами регуляции
- Как выбрать подход под конкретного пациента? ERGT, ERITA, краткая КПТ, семейные программы — обсудим, на что опираться при выборе: возраст, тяжесть поведения, функция самоповреждения, ресурсы семьи и формат помощи
- Вместо набора отдельных техник вы получите понятную карту работы с кризисным клиентом: как оценивать риск, выбирать тактику, выстраивать терапию и понимать, что делать на каждом этапе
Итоговая аттестация
4 декабря
В тариф не входят:
- Две двухчасовые супервизорские встречи с Никитой Черновым